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毛绒玩具作为小孩子成长中的好玩伴挑选时应仔细

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毛绒玩具作为小孩子成长中的好玩伴挑选时应仔细

发布日期:2019-07-02 作者: 点击:

虽然现在毛绒玩具已不是小孩子的专利,也深受年轻人的喜欢,但是它作为小孩子成长中的好玩伴还是备受孩子们的青睐。毛绒玩具经常和孩子的皮肤接触,所以挑选时应仔细。如何选购适合自己孩子的毛绒玩具呢?须从宝宝的年龄,毛绒玩具的外观、面料、选材等多个方面综合考虑。

  一 根据孩子的年龄来挑选

  对于0~2周岁的孩子,应为他们挑选造型夸张、颜色鲜艳毛绒玩具。因为这时候孩子的思维尚未成熟,辨别能力也比较差。选择造型夸张、颜色鲜艳的毛绒玩具有助于增强他们的注意力。玩具的尺寸不宜过大,以便孩子玩耍。3~6周岁的儿童应为他们挑选逼真的玩具,以便于孩子识别,增长知识。但也要注意带孩子多观看真是的动物,以免在认识上发生混淆。6岁以上的女孩可选择一些女性化的长毛绒动物,如穿裙子或者戴蝴蝶结的玩具,让孩子知道动物也有性别之分。

  二 根据玩具的外观来选择

  选择毛绒玩具是,应检查玩具头部是否圆整,饱满,并软硬适中。鼻子位置应大致居中不得歪斜。耳朵和鼻子的位置应对称排列,不得有明显高低差别。嘴和舌头的位置应对准鼻子的位置,不得偏移。四肢的粗细应匀称一致,长短相宜。

  三 根据玩具的面料和缝制质量来选择

  长毛绒玩具面料分纯羊毛和化纤两种。纯羊毛面料价格高,容易被虫蛀,故很少选用。购买质量好的玩具很重要,好的质量的毛绒玩具不脱毛、不落地、梳理后能恢复原状。而质量不好的玩具则相反。一般在玩具的头部与身体的联结处和四肢与身体的联结处均采用缝制工艺,应仔细检查。质量好的玩具一般的线底脚均匀、没有脱线、也没有外露线头。

     四 根据充填物与眼睛牢度来选择

  如今的长毛绒玩具一般充填腈纶棉、涤纶或海绵等。用手轻捏长毛绒玩具时,手感应富有弹性。另外,长毛绒玩具的眼睛是质量的关键,一定要挑选眼睛装配牢固不易脱落的玩具,以免被小孩子吞食造成生命危险。检查其牢度*好采用弹簧秤,一般眼睛承受的拉力要在90牛顿以上。平时在商店里选择长毛绒玩具时,可以用拇指和食指捏住眼睛向外拉,如不能被轻易拉出便可以选购。有的长毛绒玩具的眼睛由染色制成,家长可用繁复擦拭眼睛,若手上染上眼睛的颜色,便不要选购。

儿童游乐设备定做

虽说夏天人们接触毛绒玩具的次数较少,但是气温较高并且环境潮湿,毛绒玩具也要定时清理,否则看似干净的毛绒玩具却暗藏着许多霉菌。那么夏天里毛绒玩具该如何清理呢?今天小编就给大家搜罗了一些大、中、小型毛绒玩具的清洗攻略,让你不仅可以干洗,也可水洗和用洗衣机洗涤。

    一、干洗:

    准备材料:粗盐、大塑料袋。方法:将粗盐和和脏了毛绒玩具一起放入大塑料袋力,然后把口袋扎紧用力摇晃,让粗盐和毛绒玩具表面充分接触。你会发现白色的粗盐慢慢变黑,而毛绒玩具会变干净很多。

    二、水洗:

    准备材料:洗涤剂,水,洗衣机手洗方法:小型玩具可以用水直接手工清洗。将洗涤剂直接溶于水中,轻柔毛绒玩具脏的部位。或者使用柔软的海绵,沾取洗涤水擦拭表面,部位擦拭干净后再用清水擦拭一遍。

    三、机洗:

    小的的玩具可以先用胶带把怕磨损的配件部位沾上,放入洗衣机中,选择柔细的洗涤方式。洗完后甩干,悬挂阴凉处干透,并间歇轻拍玩具,使其毛皮、填充物蓬松、柔软。

    小贴士:

    大的玩具可找到填充缝口,取出填充物(腈纶棉),同样用胶带把怕磨损的配件部位粘上,把玩具表皮放入洗衣机中柔洗,甩干,悬挂阴凉处干透。然后把填充物放入玩具表皮中,整型、缝合。对于一些不太好干的部位,可以用吹风机适当吹干一下。 

8-10个月时宝宝每天的认知和学习可以促进宝宝的思维。当您玩躲猫猫或者挑选一个带有隐藏惊喜的玩具时,您在帮助您的宝宝了解看不见的物体的持久性,同时您在帮助宝宝促进记忆。另一个游戏——当有些东西消失或者出现时,问问宝宝“两者有什么不同?”——能促进您宝宝萌芽中的认知能力。给宝宝展示一个毛绒动物玩具,然后把它藏到你的背后。现在拿出来二个或者三个;把动物玩具再藏到背后,然后只拿出一个来。如果一个玩具不见了,即使是宝宝也会注意到不同,几乎就像他们在数一样。通过唤醒宝宝天生的思维技巧,您会培养宝宝了解世界和在小挑战中工作的能力。

当宝宝1岁的时候,已经有很好的幽默感了,他可能会经常的笑让你感到特别开心。

这个年龄的宝宝也很喜欢去寻找隐藏的东西,现在,他们可以自己思考这儿会有什么东西…可能还不止是这样!他们甚至还会拿起物体去遮盖另一个物体。对因果关系的理解——再加上一个惊喜的元素——都将让宝宝对一个玩具爱不释手。

当您和宝宝一起游戏时,给宝宝一些对可能会发生的事情的暗示。可以通过问宝宝“你觉得可能会发生什么呢?”来激发宝宝的兴趣,从而建立认知技巧。

促进宝宝感知觉和探索的发展,玩具具有物体形象性的特点,宝宝在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中进行了感知觉训练,使视觉、听觉、嗅觉、味觉、身体觉更协调、更敏锐,同时这个时候的早教培养宝宝的专注力、记忆、观察、想像能力和语言能力,使宝宝的思维能力获得快速发展。

宝宝玩玩具的活动,除了好玩以外,还包含了动作技能和认知能力的发展。接近两岁的宝宝,对玩具的兴赶更浓,玩的方式也有所变化。他已经开始能够玩比较复杂的玩具,对玩具和游戏也开始运用自己的分辨能力,并融进了自己的想象。

1-2岁时,宝宝的天地更宽了,小汽车、小轮船、小火车……都是宝宝心爱的宝贝。父母还可给宝宝一把小铲,一只小桶,让宝宝在沙土中建造城堡。对宝宝来说,积木、插插板、拼图玩具,能让他感受到变幻和创造。宝宝行走时,后面拉上一只带轮子的呷呷叫的小木鸭该是多么有意思。此时的宝宝特别喜欢看小动物,小猫、小兔、小鸡……如果有条件,给宝宝买回家,可以培养宝宝的爱心。但要注意卫生。这时宝宝应该识别颜色和基本形状,给宝宝买一些几何图形的彩色玩具,教宝宝识别,也是寓教于乐的方法。当然,识字卡片、计数玩具也应该在此期为宝宝准备好。


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